教学设计是一种系统化的规划过程,旨在确保学习活动的有效性和高效性。教学设计的导向主要有以下几个方面,以下将详细说明每种导向的内涵及其案例。
- 学习者导向
学习者导向的教学设计关注学习者的需求、特点和学习过程。这种导向认为教学设计应该以学习者为中心,充分考虑学习者的背景、兴趣、动机和能力等因素。
案例:在设计一堂关于初中生英语阅读理解的教学课时,教师首先需要了解学生的英语水平、阅读习惯和兴趣爱好。根据学生的特点,教师可以设计一些与学生的生活经验相关的阅读材料,如新闻故事、科普文章等,以提高学生的阅读兴趣和动机。